Pemetaan Alokasi Waktu Projek Profil Pancasila Kurikulum

Daftar Isi

Pemetaan Alokasi Waktu Projek Profil di Setiap Jenjang mulai PAUD sampai dengan SMK.

Langkah pertama merancang alokasi waktu projek profil adalah mengidentifikasi jumlah total jam projek profil yang dimiliki setiap kelas.

Jumlah jam tersebut ditentukan dalam Kepmendibudristek RI Nomor 56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.

Sumber:
- Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022 Pedoman Penerapan Kurikulum dalam rangka Pemulihan Pembelajaran
- Kepmendikbudristek No. 262 Tahun 2022 Perubahan Kepmendikbudristek No. 56 Tahun 2022

Berikut adalah alokasi jam projek profil untuk setiap jenjang:

1. PAUD

Pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila di jenjang PAUD dilaksanakan 1-2 projek profil dalam satu tahun ajaran.

Pemerintah tidak menentukan jumlah alokasi waktunya, namun tim fasilitator perlu mengalokasikan waktu yang memadai agar peserta didik dapat mencapai kompetensi profil pelajar Pancasila.

2. Pendidikan Dasar dan Menengah

Tingkat pendidikan Alokasi Jam Projek Profil Per Tahun

Jenjang	Alokasi Waktu Projek Profil Pelajar Pancasila
SD/MI I-V	252 JP
SD/MI VI	224 JP
SMP/MTs VII-VIII	360 JP
SMP/MTs IX	320 JP
SMA/MA X	486 JP
SMA/MA XI	216 JP
SMA/MA XII	192 JP
SMK X	288 JP
SMK XI	144 JP
SMK XII	36 JP
SMK XII* (Program 4 tahun)	144 JP
SMK XIII* (Program 4 tahun)	0

Pemetaan alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka di jenjang pendidikan dasar dan menengah menjadi dasar pembagian alokasi setiap projek.

Misalnya Pada jenjang SD/MI ditentukan minimal 2 projek satu tahun pelajaran. Alokasi waktu setiap projek di kelas 1 sd 5 yaitu 252 JP dibagi 2 projek menjadi 126 JP per projek.

Alokasi waktu tidak mesti dibagi rata, tapi disesuaikan dengan tujuan dan kebutuhan masing-masing projek.

Dua Projek di SD/MI dan 3 Projek di SMP/MTs, SMA/ MA, dan SMK/MAK merupakan jumlah minimal projek dalam satu tahun. Satuan Pendidikan bisa lebih dari jumlah projek yang ditentukan dengan syarat tidak melebihi dari pemetaan alokasi waktu projek.

Baca juga:
- Langkah Awal Kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

3. Pendidikan Khusus

Fase Tingkat pendidikan Alokasi Jam Projek Profil Per Tahun

Fase	Tingkat Pendidikan	Alokasi Waktu Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
A (usia mental ± 7 tahun)	SDLB I	234 JP
	SDLB II	252 JP
B (usia mental ± 8 tahun)	SDLB III-IV	306 JP
C (usia mental ± 8 tahun)	SDLB V	306 JP
	SDLB VI	272 JP
D (usia mental ± 9 tahun)	SMPLB VII-VIII	306 JP
	SMPLB IX	272 JP
E (usia mental ± 10 tahun)	SMALB X-XI	378 JP
	SMALB XII	336 JP

d. Pendidikan Kesetaraan

Pada Pendidikan Kesetaraan, projek penguatan profil pelajar Pancasila dilaksanakan melalui Program Pemberdayaan dan Keterampilan.

Muatan program pada pendidikan kesetaraan dinyatakan dalam bentuk Satuan Kredit Kompetensi (SKK) yang menunjukkan bobot kompetensi yang harus dicapai oleh peserta didik dalam mengikuti pembelajaran.

Satu SKK dicapai melalui pembelajaran 1 (jam) tatap muka atau 2 (jam) tutorial atau 3 (jam) mandiri atau kombinasi secara proporsional dari ketiganya.

Penentuan moda tatap muka, tutorial, dan mandiri ditentukan oleh satuan pendidikan melalui pemetaan SKK.

Alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila pada pendidikan kesetaraan berbeda dengan alokasi waktu projek profil di pendidikan formal.

Pada pendidikan formal alokasi waktu projek profil dialokasikan 20-30% dari total pembelajaran dalam satu tahun.

Adapun pada pendidikan kesetaraan, alokasi waktu didasarkan pada jumlah SKK pada kelompok program pemberdayaan dan keterampilan.

Berikut alokasi SKK setiap fase pada pendidikan kesetaraan.

Kelompok Pemberdayaan & Keterampilan	A	B	C	D	E	F
	Kelas 1-2	Kelas 3-4	Kelas 5-6	Kelas 7-9	Kelas 10	Kelas 11-12
Pemberdayaan	288	432	648	1.080	576	720
Keterampilan

Ketentuan Projek di Pendidikan Kesetaraan

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan projek profil pada pendidikan kesetaraan adalah:

Jumlah alokasi SKK untuk projek profil pada tiap fase diambil dari alokasi SKK untuk Kelompok Pemberdayaan dan Keterampilan sesuai dengan jumlah SKK yang sudah ditetapkan dalam struktur kurikulum.
Alokasi SKK untuk setiap projek profil tidak harus sama. Satu projek profil dapat dilakukan dengan SKK yang lebih banyak daripada projek profil yang lain. Pembagian jumlah SKK Program Pemberdayaan dan Keterampilan dapat ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan karakteristik peserta didik, lingkungan belajar dan satuan pendidikan.
Waktu pelaksanaan P5 ditetapkan berdasarkan kesepakatan antara satuan pendidikan, peserta didik, dan lingkungan yang dipilih sebagai tempat pelaksanaan proyek. Sangatlah penting untuk membuat urutan waktu dalam pengerjaan projek profil.
Topik kegiatan pemberdayaan dan/atau jenis keterampilan dipilih yang relevan sesuai tema yang sudah ditetapkan.
Aktivitas pembelajaran projek profil ini bisa dilaksanakan langsung di lingkungan satuan pendidikan, atau di lingkungan tempat tinggal peserta didik, atau di lingkungan satuan pendidikan lain/ lembaga yang menyediakan jenis keterampilan sesuai pilihan, melalui situs dunia maya, atau kombinasi diantara keempatnya.

Simulasi Penghitungan Alokasi Waktu Projek Profil

Setelah mengidentifikasi total alokasi jam projek profil, langkah berikutnya adalah menentukan pembagian durasi projek profil sejumlah tema yang dipilih di kelas tersebut. Durasi setiap tema projek profil dapat dirancang berbeda-beda tergantung tujuan dan kedalaman eksplorasi tema tersebut.