Transformasi Madrasah di Era Digital
Evaluasi implementasi kurikulum merdeka belajar di Program Sekolah Penggerak dan Program SMK Pusat Keunggulan memberikan dampak positif bagi keragaman kondisi satuan pendidikan di Indonesia
Selain di Program Sekolah Penggerak, Implementasi Kurikulum Merdeka dterapkan juga di Program SMK Pusat Keunggulan (SMK PK) sehingga perlu dievaluasi implementasinya.
Hasil Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum merdeka di sekolah penggerak ditemukan juga persepsi para guru dan Hambatan yang dihadapi dalam proses perencanaan dan pelaksanaan kurikulum merdeka
Asesmen Diagnostik merupakan pelaksanaan dari assessment for learning menjadi penting dalam implementasi pembelajaran kurikulum merdeka, Maka evaluasi penerapan asesmen diagnostik menjadi penting
Penyusunan perangkat ajar kurikulum merdeka menjadi fokus evaluasi implementasi Kurikulum Merdeka secara terbatas di peserta program sekolah penggerak dan program SMK pusat keunggulan
Evaluasi implementasi pembelajaran kurikulum merdeka di program sekolah penggerak terkait dengan penyusunan pengorganisasian pembelajaran di KOSP dan penerapan metode pembelajaran.
Bahasan kedua dari tema Implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah penggerak tentang hasil evaluasi perencanaan pembelajaran kurikulum merdeka yang dilakukan oleh Kepala dan Guru.
Implementasi Kurikulum Merdeka secara terbatas di Program Sekolah Penggerak telah dilakukan evaluasi dengan menggunakan metode evaluasi dan monitoring.
Bab ini menjelaskan tentang implementasi kurikulum merdeka yang telah diterapkan secara terbatas. Dampak implementasi dikaji berdasarkan metode dan teknik pengambilan data.