3.2. Menganalisis Kebutuhan untuk Mengorganisasi Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka

Menganalisis Kebutuhan untuk Mengorganisasi Pembelajaran. Mengidentifikasi kebutuhan merupakan proses awal dalam menyusun pengorganisasian pembelajaran.

Ada beberapa prinsip yang perlu diperhatikan sebelum menentukan struktur kurikulum dan program pembelajaran satuan pendidikan perlu memperhatikan prinsip- prinsip untuk menganalisis kebutuhan satuan pendidikan.


Prinsip Menentukan Struktur Kurikulum dan Pembelajaran

Prinsip-prinsip tersebut adalah:

  • • Memprioritaskan kebutuhan peserta didik
  • • Menyesuaikan sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan
  • • Mempertimbangkan ketersediaan sarana dan prasarana satuan pendidikan
  • • Mempertimbangkan keterlibatan satuan pendidikan dengan kemitraan dan instansi terkait (untuk SMK dan SMALB)
  • • Mempertimbangkan keterlibatan satuan pendidikan dengan kemitraan dengan LPA (untuk SPK)

Dengan melakukan analisis kebutuhan untuk mengorganisasi dan merancang pembelajaran, satuan pendidikan memiliki arah yang lebih jelas dalam menyusun pengorganisasian, serta perencanaan pembelajaran yang lebih aktual dan kontekstual.

Proses menganalisis kebutuhan untuk mengorganisasi pembelajaran di satuan pendidikan sangat memperhatikan kebutuhan peserta didik, kesiapan pendidik, ketersediaan sarana prasarana, dan keterlibatan mitra.


Sumber: Panduan Pengembangan KOSP Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan pada Kurikulum Merdeka, 2022


Materi Pengorganisasian Pembelajaran

Loading