MadrasahDigital.Com. Buku Framework Asesmen Kompetensi Minimum merupakan kerangka konseptual dan indikator AKM dan Pengembangannya. Topik Telaah Soal ANBK Literasi 5 Kelas 9 dan 10 dibahas di bagian Kemajuan Pembelajaran Kompetensi Literasi Membaca
Telaah Soal ANBK Literasi 5 Kelas 9 dan 10
Menelaah Soal ANBK Literasi 5 Kelas 9 dan 10 sebagai persiapan bagi peserta didik mengikuti Asesmen Nasional Berbasis Komputer. Soal tersebut merupakan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) pada Asesmen Nasional.
Hijau Kampungku di Tengah Kota:
Aku dan Belimbing Wuluh
“Aku tadi menawarkan bibit pohon belimbing kepada beberapa tetangga. Kalau mereka ikut menanam pohon, jalan kampung ini akan menjadi lebih teduh. Tidak seperti sekarang, ada bagian yang teduh, ada bagian yang panas,” keluhku. “Ada yang beralasan, air sedang susah didapat. Ada yang berkata, ‘Nanti, ya, tunggu musim hujan datang lagi.’ Aku kecewa, Yah.”
“Hmm… Mereka tidak ingin menggunakan air terlalu banyak. Saat ini, memang sebaiknya kita hemat air,” kata Ayah. Tentu saja, aku semakin merengut. Kalau air tetap sukar didapat, tidak ada orang yang mau menanam pohon belimbing wuluh itu.
“Tapi, jangan khawatir. Masalah air untuk menyiram tanaman sebentar lagi akan terbantu oleh proyek Pak RT,” kata Ayah. “Kampung kita akan punya Pandora L.”
“Pandora L? Apa itu, Yah?”
Maket Pandora L (Pendaur Ulang Limbah Air)
“Ini maket dari pengolahan limbah yang baru saja selesai dibangun di kampung kita. Bangunan ini ada di dalam tanah dan berguna untuk mengolah limbah rumah tangga saja, seperti air cucian,” kata Ayah.
Air hasil pengolahan dari Pandora L digunakan untuk kegiatan menyiram tanaman dan mencuci kendaraan. Pemasangan Pandora L terletak di Kampung Genteng Candirejo di tengah kota Surabaya, ibu kota Provinsi Jawa Timur.
(Diadaptasi dari Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh karya Tyas KW)
Pertanyaan 1. Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh
| Level | 5 (Kelas 9 & 10) |
| Konten | Teks Fiksi |
| Konteks | Sosial Budaya |
| Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
| Subkompetensi | Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak |
| Rincian kompetensi | Menyusun inferensi (kesimpulan) dan prediksi berdasarkan unsur-unsur pendukung (grafik, gambar, tabel, dll) disertai buk- ti-bukti yang mendukung di dalam teks fiksi atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. |
| Bentuk soal | Pilihan Ganda |
Jika proyek Pak RT telah dilaksanakan, apakah para tetangga akan setuju untuk menanam pohon belimbing wuluh?
A. Tidak, warga akan tetap saja malas menanam dan merawat pohon belimbing wuluh.
B. Ya, karena Kampung Genteng Candirejo telah berhasil menyontohkan cara pengelolaan air limbah.
C. Tidak, karena warga tidak ingin menggunakan air terlalu banyak saat musim kemarau.
D. Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di musim kemarau akan terpecahkan dengan dipasangnya Pandora.
PENSKORAN Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh 1
Skor 1 : D. Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di musim kemarau akan terpecahkan dengan dipasangnya Pandora.
Skor 0 : Jawaban lain.
Pertanyaan 2. Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh
| Level | 5 (Kelas 9 & 10) |
| Konten | Teks Fiksi |
| Konteks | Sosial Budaya |
| Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
| Subkompetensi | Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak |
| Rincian kompetensi | Menyusun inferensi (kesimpulan) dan prediksi berdasarkan unsur- unsur pendukung (grafik, gambar, tabel, dll) disertai bukti-bukti yang mendukung di dalam teks fiksi atau teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. |
| Bentuk soal | Pilihan Ganda Kompleks |
Manakah hal-hal yang menjadi topik pembicaraan antara tokoh Aku dan Ayah? Pilihlah jawaban yang benar berikut dengan memberi tanda centang (v). Jawaban benar lebih dari satu.
Kekurangan air di musim kemarau.
Alat untuk mengolah air.
Pengadaan biaya untuk pemasangan Pandora.
Penanaman belimbing wuluh.
PEDOMAN PENSKORAN
Kekurangan air di musim kemarau.
Alat untuk mengolah air.
Pengadaan biaya untuk pemasangan Pandora.
Penanaman belimbing wuluh.
Skor 1: Peserta didik menjawab 3 jawaban benar.
Skor 0: Jawaban lain.
Pertanyaan 3. Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh
| Level | 5 (Kelas 9 & 10 |
| Konten | Teks Fiksi |
| Konteks | Sosial Budaya |
| Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
| Subkompetensi | Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak. |
| Rincian kompetensi | Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain) dalam teks fiksi yang terus meningkat sesuai jenjangnya |
| Bentuk soal | Pilihan Ganda Kompleks |
Bandingkan sikap tokoh Aku dan Ayah terhadap situasi yang ada pada cerita tersebut! Berikan jawabanmu dengan memberi tanda centang (V) pada kolom “Aku”, “Ayah”, atau “Aku dan Ayah” untuk setiap pernyataan.
| Pernyataan | Aku | Ayah |
| Tokoh yang peduli terhadap lingkungan di tempat tinggal mereka | ||
| Tokoh yang memiliki ide untuk mengatasi masalah yang dihadapi | ||
| Tokoh yang mengajak orang-orang di sekitar untuk melakukan gerakan perbaikan | ||
| Tokoh yang kecewa karena para tetangga enggan diajak menanam pohon | ||
| Tokoh yang optimistis bahwa Pandora akan menjadi solusi kurangnya air di musim kemarau |
PENSKORAN Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh 3
| Pernyataan | Aku | Ayah |
| Tokoh yang peduli terhadap lingkungan di tempat tinggal mereka | V | |
| Tokoh yang memiliki ide untuk mengatasi masalah yang dihadapi | V | |
| Tokoh yang mengajak orang-orang di sekitar untuk melakukan gerakan perbaikan | V | |
| Tokoh yang kecewa karena para tetangga enggan diajak menanam pohon | V | |
| Tokoh yang optimistis bahwa Pandora akan menjadi solusi kurangnya air di musim kemarau | V |
Skor 1: Peserta didik menjawab 5 jawaban benar.
Skor 0: Peserta didik menjawab berbeda.
Pertanyaan 4. Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh
| Level | 5 (Kelas 9 & 10) |
| Konten | Teks Fiksi |
| Konteks | Sosial Budaya |
| Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
| Subkompetensi | Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak |
| Rincian kompetensi | Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain) dalam teks fiksi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. |
| Bentuk soal | Menjodohkan |
Pasangkanlah sesuatu yang disebutkan oleh tokoh dalam cerita tersebut dengan benda yang dimaksud!
| Pernyataan | Benda | ||
| Hal yang ditawarkan oleh tokoh Aku kepada tetangganya | 1 | a | Pandora L |
| Hal yang akan segera dimiliki oleh warga kampung | 2 | b | Air |
| Hal yang disarankan oleh tokoh Ayah untuk dihemat | 3 | c | Pohon Belimbing Wuluh |
| d | Bibit Pohon Belimbing |
PENSKORAN Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh 4 Skor 1:
| Pernyataan | Benda | ||
| Hal yang ditawarkan oleh tokoh Aku kepada tetangganya | 1 | a | Pandora L |
| Hal yang akan segera dimiliki oleh warga kampung | 2 | b | Air |
| Hal yang disarankan oleh tokoh Ayah untuk dihemat | 3 | c | Pohon Belimbing Wuluh |
| d | Bibit Pohon Belimbing |
Skor 0: Jawaban lain
Sumber: Framework Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), 2021
