MadrasahDigital.Com. Buku Framework Asesmen Kompetensi Minimum merupakan kerangka konseptual dan indikator AKM dan Pengembangannya. Topik Mengkaji Soal ANBK Literasi 3 Kelas 5 dan 6 dibahas di bagian Kemajuan Pembelajaran Kompetensi Literasi Membaca
Mengkaji Soal ANBK Literasi 3 Kelas 5 dan 6
Mengkaji Soal ANBK Literasi 3 Kelas 5 dan 6 sebagai latihan soal ANBK bagi kelas 5 dan 6. Harapannya memberikan gambaran pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK)
Sepeda Motor
Pernahkah kamu terbangun dan merasakan ada sesuatu yang tidak beres? Itulah persis dengan yang saya rasakan pada suatu hari.
Saya duduk di tempat tidur.
Tidak berapa lama kemudian saya membuka tirai jendela. Cuaca hari itu buruk sekali – hujan turun sangat deras. Kemudian saya melihat ke arah halaman rumah.
Aduh! Ternyata benar! Itu dia – sepeda motor saya.
Kondisinya dalam keadaan rusak berat seperti ingatan terakhirku dalam kejadian tadi malam.
Kepala dan kaki saya mulai terasa sakit.
Gunakan cerita “Sepeda Motor” di atas untuk menjawab pertanyaan berikut ini.
Pertanyaan 1. SEPEDA MOTOR
Level | 3 (Kelas 5 & 6) |
Konten | Teks Fiksi |
Konteks | Personal |
Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
Subkompetensi | Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak |
Rincian kompetensi | Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh serta elemen intrinsik lain seperti latar cerita, kejadian-kejadian dalam cerita berdasarkan informasi rinci di dalam teks fiksi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. |
Bentuk soal | Pilihan Ganda |
Sesuatu telah terjadi pada orang dalam cerita di atas malam sebelumnya. Apakah peristiwa itu?
A. Cuaca buruk telah merusak sepeda motornya.
B. Cuaca buruk telah menyebabkan dia tidak jadi keluar rumah.
C. Sepeda motornya telah dirusak oleh orang tidak dikenal.
D. Ia telah mengalami kecelakaan sepeda motor.
PENSKORAN SEPEDA MOTOR 1
Skor 1 : D. Ia telah mengalami kecelakaan sepeda motor.
Skor 0 : Jawaban lain.
Pertanyaan 2. SEPEDA MOTOR
Level | 3 (Kelas 5 & 6) |
Konten | Teks Fiksi |
Konteks | Personal |
Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
Subkompetensi | Memahami teks secara literal |
Rincian kompetensi | Mengidentifikasi perubahan dalam elemen intrinsik (kejadian/karakter/ setting/konflik/alur cerita) pada teks fiksi sesuai jenjangnya. |
Bentuk soal | Pilihan Ganda |
Pada baris ke-8 terdapat kata: “Aduh!”
Mengapa orang dalam cerita mengucapkan kata ini?
A. Tidak berhasil mengerjakan sesuatu yang sulit.
B. Baru saja menyadari bahwa cuaca hari itu buruk.
C. Baru menyadari memang ada sesuatu yang tidak beres.
D. Gelisah melihat sepeda motornya hilang.
PENSKORAN SEPEDA MOTOR 2
Skor 1 : C. Baru menyadari memang ada sesuatu yang tidak beres.
Skor 0 : Jawaban lain.
Pertanyaan 3. SEPEDA MOTOR
Level | 3 (Kelas 5 & 6) |
Konten | Teks Fiksi |
Konteks | Personal |
Kompetensi | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and Integrate) |
Subkompetensi | Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak |
Rincian kompetensi | Menyusun inferensi (kesimpulan) berdasarkan unsur-unsur pendukung (grafik, gambar, tabel, dll) di dalam teks fiksi atau teks informasi sesuai jenjangnya. |
Bentuk soal | Pilihan Ganda Kompleks |
Di antara pernyataan berikut manakah situasi yang sesuai dengan teks? Tunjukkan jawabanmu dengan memberi tanda centang (v) pada kotak ya/tidak dalam tabel!
Pernyataan | Ya | Tidak |
Setelah kejadian di malam hari itu, ia tidak sadar/pingsan. | ||
Ia mengalami cedera di kepala dan di kaki. | ||
Sepeda motornya masuk ke dalam jurang. | ||
Ia sudah tidak dapat memperbaiki sepeda motornya lagi. |
PENSKORAN SEPEDA MOTOR 3
Pernyataan | Ya | Tidak |
Setelah kejadian di malam hari itu, ia tidak sadar/pingsan. | v | |
Ia mengalami cidera di kepala dan di kaki. | v | |
Sepeda motornya masuk ke dalam jurang. | v | |
Ia sudah tidak dapat memperbaiki sepeda motornya lagi. | v |
Skor 1: Peserta didik menjawab 4 jawaban benar.
Skor 0: Peserta didik menjawab salah.
Sumber: Framework Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), 2021