Contoh Proses Mendesain TP PAUD atau Tujuan Pembelajaran di Pendidikan Anak usia dini dijelaskan di Panduan dalam bentuk gambar berikut.
7 Langkah Proses Mendesain TP PAUD
Mendesain TP atau tujuan pembelajaran di PAUD berdasarkan gambar di atas dengan proses 7 langkah yaitu
1. Workshop pengembangan kurikulum operasional di satuan pendidikan
2. Pemahaman profil pelajar Pancasila.
Memahami secara utuh konsep dasar profil pelajar Pancasila.
3. Pemahaman Capaian Pembelajaran
Memahami rasional, capaian pembelajaran (CP) keseluruhan dan elemen-elemen CP fase fondasi.
4. Menguraikan CP ke tujuan-tujuan pembelajaran.
Uraikan tujuan pembelajaran dari analisis elemen CP dengan mempertimbangkan visi dan misi satuan, karakteristik peserta didik, serta karakteristik lokal dan budaya setempat. Dengan demikian, tujuan-tujuan pembelajaran tiap satuan PAUD bisa berbeda.
5. Menentukan alokasi periode yang dibutuhkan untuk membagi fokus tujuan-tujuan pembelajaran
Alokasi waktu di PAUD dapat sangat cair, disesuaikan dengan kebutuhan dan minat anak, namun perencanaan awal dibutuhkan untuk memetakan ketercapaian CP secara utuh.
6. Menentukan tujuan pembelajaran dan bukti capaiannya (merencanakan asesmen otentik)
7. Mendesain rencana kegiatan
Baca juga: 5.4. Pilihan Cara mengevaluasi KOSP Kurikulum Merdeka
Contoh Pendekatan Muatan Belajar Secara Integrasi untuk Satuan PAUD
TK A
* 900 menit adalah alokasi minimal
** Bisa ditambahkan ekstrakurikuler jika sesuai konteks satuan
*** Topik adalah ide, gagasan, konsep, atau inspirasi yang hendak diperkenalkan, dibangun, dan dieksplorasi bersama anak.
TK B
* 900 menit adalah alokasi minimal
** Bisa ditambahkan ekstrakurikuler jika sesuai konteks satuan
*** Topik adalah ide, gagasan, konsep, atau inspirasi yang hendak diperkenalkan, dibangun, dan dieksplorasi bersama anak.
TK Usia 5-6
Topik adalah ide, gagasan, konsep, atau inspirasi yang hendak diperkenalkan, dibangun, dan dieksplorasi bersama anak.
Topik ditentukan oleh satuan pendidikan berdasarkan visi, misi, tujuan, dan analisis karakteristik.
Pada semester dua dapat di buat pola yang sama, di mana dalam satu semester minimal ada 2 kali projek penguatan profil pelajar Pancasila dalam satu kali minimal 2 minggu dengan alokasi waktu 900 menit (2 × 900).
Sumber: Panduan Pengembangan KOSP Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan Kurikulum Merdeka, 2022
Materi Lampiran
- L.1. Cara Menerapkan Teori DACUM pada Kurikulum Merdeka
- L.2. Contoh Proses Mendesain TP PAUD
- L.3. Contoh Jadwal dengan Pendekatan Blok di SMK
- L.4. Contoh Alat Evaluasi KOSP Kurikulum Merdeka
