Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka di jenjang pendidikan dasar dan menengah.
Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila menjelaskan contoh Rapor projek berdasarkan 3 prinsip penyusunan rapor Projek Profil.
Baca: B.1. Prinsip Rancangan Raport Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
Contoh Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
- Nama Sekolah: SMA Bintang Kejora
- Alamat: Jl. Bijaksana No. 1 Palangkaraya
- Nama Peserta: Didi Felicia Herutami
- NISN : 201912345
- Kelas: 10
- Fase : E
- Tahun Pelajaran: 2022/2023
Projek Profil 1 | Mengenal dan Merawat Keberagaman agama dan Keyakinan di Indonesia
Projek profil ini adalah projek profil pertama di kelas 10. dan Projek profil ini diharapkan membangun dua dimensi Profil Pelajar Pancasila, yakni berkebhinekaan global dan bernalar kritis. Pada projek ini, peserta didik belajar untuk membuka diri mengenai stigma dan stereotip yang ia punya terhadap orang yang baru dikenal mengeksplorasi pengetahuan (dari segi hukum, kebijakan, juga norma sosial) dan mengenal lebih dekat keberagaman agama dan Keyakinan di Indonesia, mereduksi prasangka, refleksi diri, dan bersama-sama mewujudkan pelajaran yang mereka dapat melalui aksi nyata.
Projek Profil 2 | Membuat permainan papan (board game) bertema sejarah
Dalam projek profil ini, peserta didik mengeksplorasi peristiwa sejarah Indonesia sejak Boedi Oetomo (1908) hingga pemilu pertama (1955) dalam bentuk papan permainan (board game). Projek profil ini diharapkan membangun dimensi bergotong royong, berkebhinekaan global, dan mandiri. Projek profil dibuka dengan mengumpulkan informasi batu-batu loncatan (milestone) perjalanan sejarah, mengeksplorasi berbagai macam bentuk board game, lalu merancang sebuah permainan yang dapat digunakan untuk membantu teman-teman seusianya mempelajari sejarah.
Deskripsi singkat projek profil berisi penjelasan mengenai konteks dan tujuan projek profil serta gambaran umum proses pelaksanaannya.
1. Mengenal dan Merawat Keberagaman agama dan Keyakinan di Indonesia
2. Membuat permainan papan (board game) bertema sejarah
Penilaian individual anak berisi capaian sub-elemen profil pelajar Pancasila berdasarkan 4 kriteria: Mulai Berkembang, Sedang Berkembang, Berkembang Sesuai Harapan, dan Sangat Berkembang.
Sementara di bagian akhir terdapat deskripsi satu paragraf singkat mengenai pencapaian peserta didik yang menggambarkan proses yang paling berkembang dan proses yang masih perlu mendapat perhatian.
Cara Menentukan Rumusan kompetensi projek profil pelajar Pancasila
Rapor mencantumkan dimensi, sub-elemen, dan rumusan kompetensi sesuai fase peserta didik dari profil pelajar Pancasila sesuai dengan tujuan projek profil yang sudah ditentukan.
Sumber: Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka, 2022
Materi Pelaporan Hasil P5 Lainnya
- Melaporkan Hasil Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum
- A.1. Dokumentasi Kegiatan Projek Profil dalam Mengoleksi dan mengolah Hasil projek pada Kurikulum Merdeka
- A.2.a. Pengolahan Hasil Asesmen Projek PAUD
- A.2.b. Alur Rencana Pembelajaran Projek Profil dan Asesmen pada Kurikulum Merdeka
- B.1. Prinsip Rancangan Raport Projek Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
- B.2.a. Rapor Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka
- B.2.b. Rapor Projek Profil PAUD pada Kurikulum Merdeka
- B.2.c. Rapor Projek Profil Kesetaraan pada Kurikulum Merdeka
