MadrasahDigital.Com. Buku Framework Asesmen Kompetensi Minimum merupakan kerangka konseptual dan indikator AKM dan Pengembangannya. Topik Konten Teks Literasi Membaca sibahas di bagian dua,
Konten Teks Literasi Membaca
Aspek penting dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) pada
literasi membaca adalah ketersediaan teks atau bacaan yang akan digunakan
sebagai stimulus dalam penyusunan soal. Teks atau bacaan tersebut harus
memenuhi kriteria tingkat keterbacaan yang baik dan berkualitas, baik dari segi
konten, bahasa, maupun penyajiannya. Jika dihubungkan dengan kecakapan hidup
abad ke-21, teks atau bacaan yang digunakan dalam AKM harus mampu mengukur
sekaligus menumbuhkan kecakapan berpikir kritis dalam pemecahan masalah. Teks
atau bacaan yang akan dijadikan stimulus juga hendaknya bersifat edukatif, menarik,
inspiratif, dan kontekstual dengan pengalaman peserta didik, dan menawarkan hal
baru.
Untuk kepentingan penyusunan soal AKM, konten teks dikelompokkan menjadi
dua jenis, yaitu teks fiksi dan teks informasi. Melalui teks fiksi peserta didik
dapat memperoleh hiburan, menikmati cerita, dan melakukan perenungan untuk
menghayati permasalahan kehidupan yang ditawarkan oleh pengarang. Di sisi lain,
melalui teks informasi peserta didik dapat memperoleh fakta, data, dan informasi
untuk pengembangan wawasan dan ilmu pengetahuan yang bersifat ilmiah atau
bahkan dekat dengan keseharian mereka.
- Teks Fiksi
Teks fiksi adalah karya imajinatif yang mengangkat persoalan-persoalan
kehidupan manusia yang sudah dipadukan dengan imajinasi atau subjektivitas
pengarang untuk kepentingan hiburan. Teks fiksi merupakan jenis teks naratif
atau penggambaran urutan kejadian yang dibuat berdasarkan imajinasi penulis,
meskipun sebagian unsurnya dapat bersifat faktual (Hendersen & Clark, 2007).
- Teks Informasi
Teks informasi atau teks nonfiksi adalah teks yang bertujuan menyampaikan
informasi faktual kepada pembaca (Duke, 2004). Teks informasi ditulis berdasarkan
data-data faktual, peristiwa-peristiwa, dan sesuatu yang lain yang benar-benar
ada dan terjadi di dalam kehidupan. Data dan fakta dalam teks informasi dapat
berupa data dan fakta kesejarahan, kemasyarakatan, dan keilmuan bidang-bidang
tertentu yang dapat dibuktikan kebenarannya secara empiris atau secara logika
(Nurgiyantoro, 2015).
Sumber: Framework Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), 2021
