MadrasahDigital.Com. Buku Framework Asesmen Kompetensi Minimum merupakan kerangka konseptual dan indikator AKM dan Pengembangannya. Topik Level 1 Literasi Membaca Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dibahas di bagian literasi membaca
Level 1 Literasi Membaca Asesmen AKM
Learning Progression atau Kemajuan Pembelajaran pada level 1 untuk kelas 1 dan kelas 2 dengan kompetensi dan sub kompetensi sebagai berikut
1. Teks Fiksi Literasi Membaca level 2
| Jenis Teks | Menemukan Informasi (Access and Retrieve) | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and integrate) | Mengevaluasi dan merefleksi (Evaluate and reflect) |
|---|---|---|---|
| Fiksi | Mengakses dan mencari informasi dalam teks A. Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa, bagaimana) pada teks fiksi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. | Memahami ide teks: A Mengidentifikasi kejadian yang dihadapi tokoh cerita pada teks fiksi sesuai jenjangnya. | Menilai format penyajian dalam teks: A Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan isi teks fiksi yang terus meningkat sesuai sesuai jenjangnya. |
| Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak A Menyimpulkan perasaan dan sifat tokoh pada teks fiksi sesuai jenjangnya. A Membandingkan hal-hal utama (misalnya karakter tokoh atau elemen intrinsik lain) dalam teks fiksi yang terus meningkat sesuai jenjangnya |
2. Teks Informasi Literasi Membaca
| Jenis Teks | Menemukan Informasi (Access and Retrieve) | Menafsirkan dan Mengintegrasikan (Interpret and integrate) | Mengevaluasi dan merefleksi (Evaluate and reflect) |
|---|---|---|---|
| Informasi | Mengakses dan mencari informasi dalam teks A Menemukan informasi tersurat (siapa, kapan, dimana, mengapa, bagaimana) pada teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya. | Memahami ide teks: A. Mengidentifikasi topik atau fokus pembahasan pada teks informasi yang sesuai jenjangnya. | Menilai format penyajian dalam teks: A Menilai kesesuaian antar ilustrasi dengan isi teks fiksi yang terus meningkat sesuai sesuai jenjangnya. |
| Menyusun inferensi, membuat koneksi dan prediksi baik teks tunggal maupun teks jamak A Menyimpulkan kejadian pada teks informasi sesuai jenjangnya A Membandingkan hal-hal utama (misalnya perbedaan kejadian, prosedur, ciri-ciri benda) dalam teks informasi yang terus meningkat sesuai jenjangnya |
Sumber: Framework Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), 2021
