Merumuskan CP PAUD
► Contoh cara merumuskan CP menjadi tujuan pembelajaran pada
jenjang PAUD
Pada fase pondasi (PAUD) cara merumuskan CP menjadi tujuan pembelajaran dengan cara
memetakan CP kedalam tujuan pembelajaran dengan memperhatikan visi misi dan karakteristik
satuan PAUD serta laju perkembangan anak.
Elemen Capaian Pembelajaran Contoh Tujuan Pembelajaran
Nilai Agama
dan Budi
Pekerti
Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha
Esa, mulai mengenal dan mempraktikkan
ajaran pokok sesuai dengan agama dan
kepercayaanNya. Anak berpartisipasi
aktif dalam menjaga kebersihan,
kesehatan dan keselamatan diri sebagai
bentuk rasa sayang terhadap dirinya
dan rasa syukur pada Tuhan Yang Maha
Esa. Anak menghargai sesama manusia
dengan berbagai perbedaannya dan
mempraktikkan perilaku baik dan
berakhlak mulia. Anak menghargai
alam dengan cara merawatnya dan
menunjukkan rasa sayang terhadap
makhluk hidup yang merupakan ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa.
- Mengenali kewajiban
agamanya. - Mempraktikkan kewajiban
agamanya. - Mengenali perintah agama
untuk memelihara alam - dan seterusnya.
- dst…
Jati Diri Anak mengenali, mengekspresikan, dan
mengelola emosi diri serta membangun
hubungan sosial secara sehat. Anak
mengenal dan memiliki perilaku positif
terhadap diri dan lingkungan (keluarga,
sekolah, masyarakat, negara, dan
dunia) serta rasa bangga sebagai anak
Indonesia yang berlandaskan Pancasila.
Anak menyesuaikan diri dengan
lingkungan, aturan, dan norma yang
berlaku. Anak menggunakan fungsi
gerak (motorik kasar, halus, dan taktil)
untuk mengeksplorasi dan memanipulasi
berbagai objek dan lingkungan sekitar
sebagai bentuk pengembangan diri. - Menjaga kebersihan diri.
- Menunjukkan sikap positif
dalam berbagai kegiatan
fisik. - Berpartisipasi dalam
berbagai kegiatan fisik. - dst……..
- Dasar-dasar
- Literasi,
- Matematika,
- Sains,
- Teknologi,
- Rekayasa, dan
- Seni
- Anak mengenali dan memahami
- berbagai informasi, mengomunikasikan
- perasaan dan pikiran secara lisan,
- tulisan, atau menggunakan berbagai
- media serta membangun percakapan.
- Anak menunjukkan minat, kegemaran,
- dan berpartisipasi dalam kegiatan
- pramembaca dan pramenulis. Anak
- mengenali dan menggunakan konsep
- pramatematika untuk memecahkan
- masalah di dalam kehidupan sehari-hari.
- Anak menunjukkan kemampuan dasar
- berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif.
- Anak menunjukkan rasa ingin tahu
- melalui observasi, eksplorasi, dan
- eksperimen dengan menggunakan
- lingkungan sekitar dan media sebagai
- sumber belajar, untuk mendapatkan
- gagasan mengenai fenomena alam dan
- sosial. Anak menunjukkan kemampuan
- awal menggunakan dan merekayasa
- teknologi serta untuk mencari informasi,
- gagasan, dan keterampilan secara
- aman dan bertanggung jawab. Anak
- mengeksplorasi berbagai proses seni,
- mengekspresikannya serta mengapresiasi
- karya seni
- Contoh tujuan pembelajaran
- untuk membangun literasi:
- Membangun percakapan,
mendengarkan dan
menanggapi sesuai konteks
pembicaraan - Mengkomunikasikan pikiran
secara lisan, - tertulis, atau menggunakan
berbagai media. - Mengkomunikasikan
perasaan secara lisan, - tertulis, atau menggunakan
berbagai media. - dst
Contoh tujuan pembelajaran
untuk membangun dasar
matematika, sains, teknologi,
rekayasa dan seni: - Mengenal konsep
bilangan dan waktu serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari - Mengenal konsep banjir,
termasuk sebab akibatnya
dan membangun perilaku
menjaga lingkungan. - dst